Seminari 2 - Reflexió

Aquesta classe jo la relaciono amb la dimensió 1, el disseny pedagògic. Cadascun dels recursos que hem vist em permeten crear un entorn inclusiu i adaptatiu. 

Font

D'una banda, amb l'aplicació de Symbaloo, puc crear un espai amb molts recursos diversos que poden ajudar a tota mena d'estudiants i a mesura que vaig aprenent dels meus alumnes i les seves dificultats ho vaig ampliant. Cada any puc crear un de nou que serveixi per anar-lo omplint col·lectivament segons les necessitats de cada individu, perquè alhora estaran ajudant a la classe, ja que estaran compartint recursos i també estaran aprenent dels recursos dels altres (possiblement millors que els que ja saben). A més, jo puc anar omplint-lo també amb aplicacions d'altres anys que em semblen interessants pel seu nivell cognitiu. Considero que aquest recurs s'utilitza millor d'ajuda que per posar nota, però per motivar l'alumnat faré que cada cap de setmana un nen/nena hagi d'introduir una aplicació nova que conti un 10% de la nota final i que l'hagi d'explicar davant de la classe en tornar.

D'altra banda, els recursos de mSchools em permeten a mi com a professora conèixer aplicacions que s'adapten a cada tipus de matèria, a més, hi ha algunes en les que altres professors comparteixen les seves experiències, la qual cosa em permetrà saber com va afectar a la seva classe i si és útil o no. Depenent de les necessitats de la classe, podré adaptar-me millor gràcies a aquests recursos i les opinions dels professors. Així podré escollir aplicacions que vagin amb el ritme de la classe. L'avaluació d'aquest recurs depèn en gran manera de quina aplicació s'acabi triant. 

Per últim, el Quizizz permetrà una participació activa de tots els alumnes, inclosos els més vergonyosos i menys participatius, ja que al ser anònim crea un ambient de confiança que treu la por a equivocar-se i ser exposat. D'aquesta manera es farà una avaluació digital que atendrà a les diversitats perquè el professor podrà veure en què falla cada persona i podrà adaptar-se millor a les necessitats dels aprenents. Un cop s'hagin acostumat a l'aplicació es farà un examen des d'aquesta mateixa plataforma. La part bona d'aquest recurs és que permet que els alumnes aprenguin jugant i, per tant, incentiva la seva motivació.

Per atendre la diversitat el centre proporcionarà ordinador o tauletes, de manera que es puguin emportar els deures del Symbaloo a casa. En cas que el centre no se'n faci càrrec, jo disposaria d'una tauleta col·lectiva per poder realitzar l'activitat fora de l'horari escolar. Per poder jugar tant a Quizziz com a mSchools reservaria l'aula d'informàtica.

Font